你是哪里人?说三个你们当地的方言词,并标注是什么意思?
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2024-03-24
我认为看绘本+听讲绘本,效果会比听mp3好的多。
看绘本时,孩子运用了视觉;听绘本时,主要是听觉。学习还是多感官同时运用效果会好得多。
另外,mp3虽然语音语调比较标准,但语速不一定适合孩子,且是单向的输入,孩子无法与其互动。而家长陪着孩子读看绘本,孩子可以随时提出问题。绘本中的文字比较少,这样亲子互动能够挖掘更多的细节。
作为一个双胞胎妈妈,如何健康培养孩子长大,如何确保孩子身心健康,资源有限的时候,需要有所得,有所舍。这或许是我最大的育儿体会吧。 让孩子在良莠不齐的绘本中,体味到艺术和知识之美,对于小朋友心理和生理发育都非常重要。
挑选原则建议
绘本使用注意事项
1、要坚持每天读,阅读习惯的养成对于孩子是终生大事。
2、读书的过程中注意培养孩子爱惜书的习惯和对书敬畏之心。
3、阅读过程中让孩子感到愉悦和享受。舒适温馨的环境、放松的心情,亲密的姿态。
4、书要精读,一本好书要读很多遍,千万不能读一遍就放下了。
5、引导孩子读图。
绘本不是为了识字
绘本不是用来识字的,但它有可能让孩子通过阅读不自觉地认字,甚至学习绘画。国内的绘本大多数是从欧美引进的,因为翻译的缘故,很多文字并不精美,也远远达不到原著的优美度,因此以绘本故事作为文字学习的蓝本并不十分可靠。建议家长在给孩子读绘本时,尽量利用故事,利用图画,而不是在认字和造句上下功夫。当然,翻译质量高的绘本,文字比较好,生动活泼,而且也符合汉语规范,那就可以无形中起到语言启蒙的作用。
不要把早期阅读看作是小学学习的提前开始。不要把图画书当作教科书。就0-6岁这个特定的发展阶段而言,孩子的大脑的发展、认知和语言的发展、情感的发展、想象力和创造力的培养、生活习惯与兴趣养成、阅读和审美品位的形成、心灵和精神的成长等等远比信息和知识的掌握重要得多。如果把孩子比喻成容器的话,0-6岁这个阶段应该主要解决如何让容器本身变大的问题,而不是解决在容器里放多少东西的问题。
作为双胞胎家长,非常希望认识和结识一些和双胞胎有缘分的人,一起交流讨论关于双胞胎的苦与乐。
多交流,多讨论,幸福会双份,美貌会双份,减肥会双份,加油。
小宝宝的阅读开始时间一般是爸爸妈妈或其养育者的意识所决定的,没有具体年龄的标准。在妈妈意识到的那个时刻开始就是最好的。
我从自己的育儿日记中总结一下,作为我的回答和大家分享:
胎教是一定道理的,这已经被很多儿童专家得出过结论。我要说的是我自己孩子的经历:
女儿出生前,我特别喜欢读《声律启蒙》中的文字,节奏感强、文字美意境也美,如:云对雨,雪对风,晚照对晴空,我在不知不觉间背下来了很多,同时也很喜欢听儿童歌曲,韵律和节奏的简单美非常让我陶醉。
女儿出生后,哭闹时,我就不自觉地背《声律启蒙》中的句子,背几句,她就安静了,这么几次,我感觉很好奇,后来多次实验,有时我把我经常读的文字读给她听,或者把以前经常听的儿歌放给她听,很多情况下都是很快就安静下来。
再后来,我就开始找我认为很美的我自己也喜欢的故事有意读给她听,和她一起看。在不知不觉间培养起了她良好的阅读习惯。在她大约两岁左右,语言快速发展的第一个阶段,几乎每天早上睁开眼,她都会有一些新的词汇等着我,还经常是很美的句子,有时是书中的或者歌词中的句子:比如爸爸像太阳照着妈妈,娃娃像种子正在长大;再比如,池塘边,荷叶下,躲着一只小青蛙,等等,那段时间几乎每天都有惊喜!
还有一次她自己拿着一本《婴儿画报》讲给我听:“妈妈,宝宝个马大。”连说几次我才明白,她拿的这本书的封面上写的是“宝宝是个马大哈”,她不认识“是”和“哈”两个字,于是就成了“宝宝个马大”。这也是两岁左右的事情,现在想起来真的很有意思。
随着她的长大,阅读的书也越来越多,她给家庭的惊喜也越来越多。能说整句话后,有一阵子,每次吃饭前要大声读一遍张继的《枫桥夜泊》;在三岁左右能把数字说过100个,她已经知道数数字遇到9就要加十;有时候,小家伙心血来潮,告诉我:“妈妈,我要作诗。”于是她说,我就给她记下来,之后读给她听,很自豪,累积下来,到也得到很多有意思的真正的幼儿诗歌,很多我已经在快乐庭院公号早起的文章中发表。
女儿在幼时,我对绘本的概念基本上是空白,不过我陪她感知了韵律和节奏的美,很多隐藏在文字后面的内容。
图片来自网络
在陪伴孩子成长的过程中,随着对绘本的了解也越来越体会到一个能经常阅读绘本的孩子是多么地幸福,因为绘本从文字和图画两种语言在和孩子交流,孩子在无意识中吸收了很多很多的内容,那将逐渐融入到他的生命成长中,我也从中体会到了更多,成长了更多。
现在女儿已经长大,因为有好的阅读习惯,她的学习一直不用我太费心。
有声绘本,也就是从互联网下载的绘本故事之类,听有声绘本也是一种阅读,如果家长实在忙碌,在合适的时间给孩子播放有声绘本也是一个好办法,就像七八十年代的小喇叭一样,在给孩子带来无尽欢乐的同时,开阔了孩子的视野调动了孩子的自主思维和想象力。不过,如果时间允许, 我还是建议家长能和幼儿一起共读,对孩子的成长更为有利。
所以,小宝宝开始阅读的时间,是越早越好,只要妈妈意识到了,任何年龄段开始也都不算晚。
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