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分不清ADND和DND、或不知道PH、DMG是什么的新手,请特别留意最后一段“ADD常用缩略语表” 魔幻世界之旅龙与地下城的故事 发表于大众软件CD杂志...
2024-03-24
鬼娃娃皿数
我今年读大二,这几天放假,在学校也没什么意思,正准备和室友讨论去哪儿玩,我们决定去市里玩,中午吃完饭,睡了一会,下午五点多和室友以及几个朋友坐公交车,来到一家火锅店吃饭,吃过后,我们几个人逛街,准备去KTV过一晚 ,在路上我们胡乱侃大山,这时,我看到一个熟悉的人,我姐,迎面走来,她看到我抽着烟,笑着向我挥了挥手,示意让我过去。
我立马有一种不祥的预感,虽然是我亲姐,但是我从小被她坑到大,这次不会有什么好事情。
“我今天要买很多东西,估计我一个人拿不动,正好看到你了,帮我分担一下吧。”
“哎呀,姐,我得陪我同学呢,不好意思啊。”看到室友过来了,我欣喜不已。
谁知这货看到我姐就撂了一句话:
“是孙泉姐姐啊,孙泉啊,你姐找你有事帮忙,你还是和你姐在一起吧,今晚学生会不查寝,不回去没事的。”
我:“……”
“你不想帮我?也行,你上次借了我五百,嗯,还有,,我看到你抽烟了,我要是告诉咱爸,你知道的,咱爸最反感你抽烟了,上次你还还被你爸打了一顿……好了,你现在可以和你朋友玩去了。”
“姐,别呀……”
“那看你表现了。”
“好吧,我帮你吧。”
陪着老姐逛完街已经很晚了,我只好随她去她家里,刚刷完牙,我来到为我准备的房间,我拿出充电器(我有随身携带充电器的习惯。)来到桌子边,插上插电板,准备充电。我发现电脑旁摆着一个娃娃,传统的日本和服的打扮,披肩长发。眼睛很小,有种妖媚的感觉。总之给我的感觉很不舒服。
我走出去,看到老姐在陪她女儿看电视。
“那个娃娃是谁的啊?”
“今天小茵班上新转来一个同学,是她送给她的。她把玩具玩完了,放在她桌子上,我看着怪不舒服的,怕她半夜醒来吓着,趁她睡着了,偷偷拿过来了。”
我把娃娃放进衣柜里,老姐说的没错,看着她总感觉怪怪的。我在网上搜了一下,还真有这种娃娃,我浏览了一遍,大概知道这个娃娃的来历:
皿数,日本传统文化传说中的女鬼,别名阿菊,百鬼夜行排行第四十一。传说日本平安时代一位将军喜欢上了一个叫阿菊的女孩,想娶她为妾,而他的第一个妻子决定加害阿菊,诬陷她偷了一个名贵的器皿,那是将军的十个盘子的其中一个。借此为由将阿菊扔进井里,从那以后每当晚上人们都会听到井中传来阿菊冤魂的声音,她在数着盘子的个数,这就是皿数的由来。
我把她放进旁边闲置的衣柜里。以免自己半夜醒来被她吓着。我玩了一会手机,来到厨房倒点水喝,姐姐和姐夫还有外甥女在看电视,我倒了水走过去,我的天,上来就被电视里一张鬼脸吓了一跳,感情他们在看恐怖片,我好像看过,也好像没有。于是我做到姐夫旁边陪他们看了起来。
电影放完了,小女孩害怕极了非吵着要和爸爸妈妈睡,怎么哄都不行,我看着姐姐他们被一个小女孩弄得狼狈不堪的样子在心里心灾乐祸。满意的回房间睡觉去了。
半夜,我迷迷糊糊地听到了旁边柜子里有声音,很轻很细,朦胧地听见她在说着:“ichi 、ni 、sann 、 yonn ……”
“nana 、 hachi 、 kyuu 、”我听出来了,她在用日语数一二三四,我汗毛倒竖,那故事不会是真的吧。
“为什么少了一个呢,明明有十个的啊。一定是我数错了,再输一遍吧……”她每次数到九就停了,然后再从头数一遍,我冷汗直冒,大气不敢出一个,心里想着:这是幻觉,这是幻觉,快睡觉吧。但是一点用都没有,就这样,我听了旁边的人数了近半夜的一二三四,我看了一下手机,快五点了,呼,总算熬过去了,正当我庆幸时,鼻子一痒,打了个喷嚏,隐约中我听到柜子里的声音
“哎,那个,请问,我数对了吗?”
幻觉,一定是幻觉,我在心里安慰自己。早上我把昨晚的事告诉了姐姐他们,让他们赶紧把娃娃扔掉。吃过早饭,我告别了姐姐姐夫回到学校,在车上我感到头很晕,到了学校,我从买书的袋子里把买的书拿出来,打开袋子,我懵了,那个娃娃竟然在我袋子里,我打开手机,三个未接电话,全是我姐的,我打回去,我姐在那边说我为什么不接电话,还说今天上午外甥女感冒了,她自己也感冒了,浑身不舒服。我告诉她我身体也不好,头晕晕的。又问了她娃娃怎么会跑到我袋子里,她说她跟小茵讲了娃娃的事情,她很害怕,就看到她把娃娃放进一个袋子里了。然后我让她注意休息,不过最好带小茵去医院看看。
我睡了一下午,傍晚时,被电话铃吵醒了,是老姐的,她带着哭腔,说姐夫中午公司有急事出差了,本以为小茵没什么事,就让他出差了。没想到下午她和小茵发高烧了,小茵在医院挂水,还说胡话,说是看到一个姐姐,在她旁边数数,她现在很怕,但是不能打给姐夫,怕他担心,影响工作。所以只能打给我了,我问了她医院在哪,我马上赶过去。
虽然我自己也很不舒服,但是老姐那边可能更麻烦,毕竟娘两个都病了,姐夫也出差去了。我开始怀疑是娃娃搞的鬼,我赶紧去老姐说的医院,到病房的时候,我惊讶的发现我中午扔掉的娃娃出现在小茵这里,老姐说是一个朋友来看望小茵的时候送的,我听到后惊诧不已,此时小茵睡着了,脸红红的,我摸了一下,烧还没有退,我让老姐休息,我来照顾小茵,我把自己脖子上的护身玉取下来给小茵带上。希望能起一点作用。
我陪着她们直到第二天中午,姐夫出差回来,小茵病情也好转了,只是我的玉佩出现了巨大的裂纹,我发现这娃娃非常认主,而且是小茵朋友送给她的,于是想了个办法,小茵醒来后,看到娃娃非常的恐惧,于是我让她把娃娃送给我,然后我再想办法处理。姐夫中年出差回来知道了这件事,我们都有点后怕,决定这事就当没发生过,以后谁也不要提。
我有几点疑问没有想明白,如果是娃娃让小茵生病了,那么早上我已经把她带到我学校了,她应该不会再对对小茵造成影响,那个女鬼应该在井下的,为什么会附在娃娃上面,回到学校,我在网上搜了一遍,完全没有结果。只有对皿数的大概介绍。但我想娃娃一定还有什么事情没有说出来。
我决定把娃娃送人,但是我认识的人中却没有一个人要它,第二天一早我去了一座庙里,把娃娃送给了一位得道高僧,他表示愿意收下,让佛来镇住她的妖邪之气和怨气帮我度过此劫。我很高兴,总算是解决了这个麻烦的家伙。回学校后我病情也好转了,我放心地打了个电话给老姐,说事情解决了,老姐也很高兴,说这次多亏我帮忙,表示下次有空请我吃饭,好好地谢谢我。此事终于过去了,那位方丈似乎很厉害的样子,应该不会再出问题吧。我想。
晚上,和平时一样,我玩到很晚才睡下,到了半夜,我又醒了,这是我高中留下的问题,到现在还困扰着我。我迷迷糊糊,听到一丝声音,就在我旁边,轻柔细细的女声,我冷汗直冒,吓得失去了睡意,这声音正是娃娃的声音,我翻身对着墙,不想正好看到了它,还是那熟悉的传统的日本和服的打扮,披肩长发。不过看它那细小的像是狐狸的眼睛感觉比之前除了妖媚更带有一丝妖邪之气,她轻声说着
“一、二、三……”
“四、五、六……”
“七、八、九……”
她叹了一口气,哀怨地说道
“为什么总是缺了一个?”
她的眼珠突然转了一下,温柔地对我说道
“哎,那个,请问,我这次数对了吗?”
故事同样来源于日本的恐怖短片,希望能带给大家同样的精彩。
(一)
“小志,快来啊,呵呵……”
“我要吃冰淇淋,要香草口味的……”
“你好坏呀,净拍我丑的样子,呵呵……”
“小敏,你为什么要离开我?!为什么??”小志看着手中的DV,眼泪止不住留了下来。
“小志,来见小敏最后一面吧,和她道个别。”说话的是一个身穿黑西装的男人,声音很成熟也很稳重,看上去应该是小志的长辈。
小志悲伤地收起手中的DV机,此刻每迈出一步对他来说都是沉重的。
走进教堂,小志的身体稍微有些摇晃,只有他自己才知道此刻的他究竟忍受着怎样的痛苦。
教堂中穿着黑色衣服的人们纷纷为他让路,小志在人们同情和悲伤的眼神目送下来到了小敏的身边。
小敏安静地躺着,脸色红润,她的身上洒满了鲜花。小志跪倒在她的身边,颤抖地伸出一只手抚摩着她粉嫩的脸颊,另一只手握紧她的小手,轻轻地贴上自己满是泪痕的脸,一滴泪滑落到她白皙的脖颈。这是一副多美的图画啊,可惜我们的女主人竟躺在一口黑洞洞的棺材中。这使得这副画多了一丝凄惨和诡异。
“听说已经订婚了呢?”
“是啊,好可怜啊,怎么好好地就死了呢,哎!”
“可怜他的未婚夫小志啊,马上就要结婚了出了这样的事,叫他以后怎么生活啊?”
前言
牛頭恐佈故事
世上有成千上萬個恐佈故事,如果問哪一個是最恐怖的,大概會得出無數個答案,結論莫衷一是.
事實並非如此,世上確有一個最嚇人的恐佈故事.
我在日本的時侯,有一位老伯告訢我,一篇叫[牛頭]的日本故事是世上最恐怖的.
我本是很喜歡看恐佈故事的人,既然聽到[牛頭]那麼厲害,自然想知道是篇怎樣的故事.
到底有多恐佈.
我嘗試問那位老伯,但原來連他也不知道故事內容,只聽過關於[牛頭]的傳聞.
我不知道世上是否真的有這篇作品,嘗試四處查證,終於找到一點頭緒.
在昭和40年[1965年],日本怪奇小說家 小松左京所寫的一篇名為[牛頭]的短篇小說中曾提及過[牛頭]這篇故事.
必須搞清楚,世上最嚇人的恐怖故事[牛頭]不是 小松左京的作品,只是小松在自己的小
說中提及.
據講真正的[牛頭]在明治年代初期出版,由於太過恐怖,很多的看過故事的人都因刺激過度而發狂,甚至更有人就此氣絕身亡,在社會上造成混亂.所以當時的日本政府列[牛頭]為禁書,並將市面上所剩的餘書燒毀,以免流傳.
小松左京
生於1931年,京都大學意大利文學系畢業,曾任雜誌記者,在1961年憑[為大地
帶來和平]奪日本科幻小說賞,1973年推出他的代表作[日本沉沒],不但嬴了日本推理作家協會賞,此書銷量更突破四百萬本.[牛頭]是他其中一篇短篇小說.[牛頭]的原來日語
名稱是[牛之首][USHI NO KUBI]. 筒井康隆生於1934年,在同志大學文學部畢業,曾出版過科幻同人誌,後來獲一代推理大師江戶川亂步認用而全力從事創作,著作有[美國的炸彈],[最後之傳令]等,近年也參與藝能界演出,拍過[雙生兒]等電影及[新聞女郎]等日劇.-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
我懷疑事實到底有沒有那麼誇張,後來一位酪愛看書的日本朋友處得知,日本名作家
筒井康隆過去也曾在自己的專欄中提及[牛頭],作說[牛頭]可怕到了極點,訐多知道故事內容的人
已受不了箇中的恐怖情節而嚇死了,聽過這故事而仍然健在的人已愈來愈小.
由此看來,傳聞中最恐佈的故事確存在,可是的開始擔心.[牛頭]如果真的如傳聞中那麼恐佈,我是不是能夠承受得來呢?
我的好奇心已徹徹底底的被勾起了,不打聽到[牛頭]的故事內容,我絕不罷休.
我在日本的時候,常去光顧神田一家舊書店,和老闆雖然不很相熟,但付錢買書總會閒聊幾句,聊的當然是關於書的話題.
老闆已五十多歲,經營書店也超過二十年,對書本的各種事情可說是無所不知,所以我特
地去找他打聽有關[牛頭]的事.
可是當我一提到[牛頭]這個故事的時候,老闆當場變了瞼色,這是的始料不及的.
我進一步問他有沒有看過或聽過這故事,知不知道故事內容,平日和和氣氣的老闆竟然沉不住氣,板起面叫我在他面前別再提任何有關[牛頭]的事.看樣子,老闆是聽過故事,但他為何有那麼奇怪的反應,我不太清楚.-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
學生聽[牛頭]集體嚇暈
關於[牛頭],日本有不少相關的傳聞,據說在三十年前,那年代的中學教師大多聽過[牛頭]故事.有次,一位中學生帶領學生去旅行,在旅行車上百無聊賴,老師建議學生輪流說恐佈故事.當全班學生都說過了,輪到老師的時候,自恃膽量過人的他,宣佈要說[牛頭]的故事.學生們聽見[牛頭]二字已嚇得驚呼大叫,有些同學更用力掩?自己的耳朵,避面聽見,老師沒理會學生過激的反應,自顧把故事說了出來,說完之後,旅行車忽然緊急煞停,老師發覺車上大部份學生已嚇得兩眼翻白,昏了過去,老師心知闖禍,馬上叫司機駛往醫院,怎料一看司機的模樣,老師大吃一驚,原來連司機也嚇得魂飛魄散,座椅上沾滿他的冷汗,司機雙手抖過不停,向老師表示無法再駕駛下去,可見牛頭有多恐怖.-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
之後,我嘗試向各種不同背景的人打聽,聽了好幾個版本的[牛頭]故事,內容雖然恐怖,但不至於把我嚇至半死的地步,因此我認為全都不是傳聞中的真正版本.
怎料有一天,一位在日本某出版社任職的朋友告訴我,他認識一位聽過[牛頭]故事的作家,我馬上要求安排見面.
那位作家住在千葉,我特地乘車去拜訪他.他已六十多歲,過去寫過不少貝說,近年產量已不多,處於半退休狀態,姑且稱他做s先生.
s先生最初不知道我的來意,我只是訛稱是他讀者,無論如何想見他一面.
我預先做了點準備,看了幾本他的著作,見面時我先稱讚他一番,跟他談了一會他所寫的作品,然後才切入正題,問他有關[牛頭]的事.
s先生聽罷,面上露出十分凝重的神情,並反問我為何問及那恐怖故事.
我如實告訴他,我對故事感到好奇,要見識一下何謂世上最可怕的恐怖故事.
我們當時的對話必須寫出來,否則難以明白s先生的反應.
[年輕人,我勸你還是別知道那故事內容的好.]s先生一番好意的道.
[既然知道有這個故事,若不能聽聽,我怎麼也無法釋懷.]我說道.
我未聽過的時候,心情和你一樣,可是我知道了內容後,我就後悔了,我後悔自己聽了那可怕的故事,陰影.......一輩子也港刷不去....我決家將故事帶進棺材,從此不再向人提起,故事內容,我實在連想也不願想起....]說罷,s先生已全身起了雞皮疙瘩.
[求你破例告訴我!求求求你!]我誠心的懇求
不妨告訴你.聽了[牛頭]的故事,會有不幸的事發生在你身上.]s先生仍苦口婆心的道.[不要緊!今天無論如何也要知道故事內容!]我已豁了出去.
[既然這樣,那我告訢你![牛頭]這故事發生在......]
s先生開始講述,但一想起故事內容,竟然痛苦地按住胸口.
我大吃一驚,馬上通知她太太,救護車趕到時侯,s先生胸口的劇痛已綬和下來.救護人員抬s先生上車送院的時候,他對我說:[我年事已高,腦袋中回想起那故事,心臟已承受不了,你去問另一個聽過[牛頭]的人吧.]
到了今天,我仍然尋找傳聞中的[牛頭]故事.
我四處打聽[牛頭]故事的時候,從一位歷史系學生口中聽過一篇相關故事.傳聞在明治初年,日本政府進行大型檢地[農地產量統計和人口調查,官員在東北地區某荒廢村莊內發現一些牛頭骨和人骨埋藏在地下,大惑不解,起初以為是甚麼祭典祀儀式,為了解真相,於是展開徹查.得出的結論是,當地發生過嚴重飢荒,可以吃的飛禽走獸已給村民吃光了.一天,有個頭顱大得像牛頭的畸形人迷路走入村內,村民明知他是人類,但為了裹腹,胡謅是隻牛,把那人活生生打死並宰來吃.自己吃上癮,把村內強抓人出來.將牛頭綁在他頭上,訛稱是隻牛便宰來充飢,藉這種自欺欺人的做法來減低吃人的罪惡感.村民不想讓這不光彩的事流傳開去,就大加渲染,說任何人聽了[牛頭]都會發生不幸事......
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