我的六年级

　　六年级的我，成绩上没太大的进步，依然是那样，很倔强，很自大，很轻松地一直坐着最好的自己。但思想与追求上却有了巨大的飞跃。

　　六年级是12岁的一年，正值隐隐约约成熟起来的年龄。《三重门》这本书是我一年前就看完的一本书。当时对其中的清洁还不是很理解。现在想起来了，也打开翻了一遍，深有感触。也许正是这本书让我明白了如何面对自己的即将进入的青春时期。也让本一惯不合群、极端积极上进、有偏激思想的我突然变得热爱集体与合群起来。这本书正是韩寒在17岁时的第一部小说，写的是校园故事，影响的也正是我们这一代人。

　　从小学一年级开始，我就比较关注班上的一名叫做李*的女生。也奇怪，刚好自己跟她恰恰发生过许多“有缘”的事情。什么音乐课坐一起啊，跳绳互相竞争啊，稀里糊涂帮了对方一个大忙啊，等等等等。印象很深刻，三年级开始，我们俩就被迫被老师安排在了教室的第一排跟一群差生坐。那时也显得我们是多么的突出。于是她也注意到了我，每天两人隔着大半个教室的距离，互相关注、关心、关照、欣赏着······

　　到那年的4月25日，我偶然在其他女生的谈话中得知，一天过后，便是李*的九岁生日。当时我就好像忘记了一切，放学回家就再三乞求妈妈给我二十块钱，买生日礼物赠给李*。妈妈当然不会同意。要知道我那时的内向性格，就算是“哥们儿”，我也不会弄出这样事情的。我不说话，整晚未眠。可就在4月26日一早，当我刚刚快进学校时，当我眼泪刚刚落下时，妈妈喊住了我：“你真要送，就拿个贺卡送给她。”我当时就开心得蹦了起来，买了个好看的贺卡，随便写了几句话，一进教室就给了她。也不清楚这到底是怎样一种情感。

　　都已经快写满两张纸了，还没说到自己的六年级。我想，感情事件中情感的培养比情感的出发更为可贵。

　　这年过后，我又无端地期盼着每年的4月26日。但在班上却突然传起了“李*跟吴典康谈恋爱”的说法。我跟李倩都表示震惊与无奈，不过是一场同学之间的一次友谊的事件，大家怎会这样理解？令人百思不解。

　　说来也奇怪，恰好四、五年级两年的4月26日都是双休日，自然也无法再送李*生日礼物了。这两年过得自然也一般，没什么“大动作”，一晃就过去了。但还是总感觉有一种情感与大脑信号在左右着我的思想。

　　终于，小学的最后一年就这样恍恍惚惚地到了。这一年正是我思想发生巨大飞跃的一年。因为我逐渐开始“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”就在这年3月份的一天记语文作业时，老师说了一句话：“4月底就要进行‘两基’测查了，大家加油。”这句话让我的思想又天马行空地飞到了4月26日上来。

　　回到家，我又开始六神无主了。自己也知道，这是最后一次机会了，下一年的4月26日已经都各奔东西了。也许上次的贺卡早已回收利用了，这次还必须送一件能够珍藏的东西。不知是怎么回事，我再次注意到了那本《三重门》。从书堆里又抽出来翻了一遍，顿时豁然开朗，感觉这似乎就是我的圣经。又想到4月26日······哦！自己似乎解出了一道史上最难的题。可是，爸爸妈妈会同意吗？因为这本不仅已破旧，而且还是个打印本，连盗版书都不如哩。只好又去乞求了。

　　而这时，自己仿佛也把这故事跟《三重门》结合在一起看了。真的，这也许真的是同学们在三年前就开始传起的笑话——初恋纯洁的爱。我也不是一个爱隐瞒家长的人，就把这件事跟这种感觉一同告诉了父母。可令我万分吃惊的是，他俩竟奇迹般地在一夜之间就给了我令我亿分吃惊的答案——此举通过！并且已在卓越·亚马逊网站上定下了《三重门》的精装本，两天后就到货。这时的我，不知是兴奋过度了还是怎么样，甚至有了“青春是蒲公英，看似自在，却身不由己”的想法。

　　在一个月里，我都没怎么太多地跟李*接触，都只是偶尔说一两句话。自己也想在这最后的一刻给她一个惊喜。

　　终于，4月26日到了。那天一早我首先就把那本头天夜里才写上去的“毕业留念”的《三重门》放进书包里。还不禁感叹，精装就是想的到位，外面这层闪闪的银色书皮包得真好看。匆匆吃完早餐，又把那本书从书包中拿出来，就捧在手里，一进门就给了李*。结果令我无比尴尬的事情发生了，她竟朝我眨了下眼睛，用手推开了那本书，嘴里还念叨着：“不要。”但是我就不知道该怎么办了，连续推了几个来回，一旁的同学也跟着起哄。万般无奈下，急得快疯掉的我便又把那本书放在了讲台上。真心希望班主任进来后会帮帮我。

　　周老师终于进门了。可她不仅没帮我，还直接借走了我的那本书。这时的我，真可谓是“一张落寞的脸消融在夕阳里”。唉，谁叫“青春是蒲公英，看似自在，却身不由己”呢？

一、阅读悦成长--为二年级小朋友写的故事稿

　　我今天讲的故事是我自己的阅读成长故事。

　　说起我的阅读故事就不得不说起我的妈妈了，因为我的阅读都是在妈妈的陪伴下成长起来的，妈妈是教语文的，所以对阅读，尤其对传统国学很重视。

　　不知从我记事开始，还是从出生开始，也许还在妈妈肚子里就开始了吧。总之，那时候妈妈每天晚上都会给我讲故事，什么“七个小矮人”，什么“拇指姑娘”，还有什么“坚定的锡兵”等等，这些好像都是很遥远的事情了。

　　记着从我上幼儿园中班开始，妈妈就开始让我背“三字经”了，虽然每天晚上睡觉之前就只背那么一小段，但是对于那时四五岁的我来说，还是很难的，因为妈妈不仅让我背会当天新的内容，还不断的让我复习串联之前的内容，有时候一天要串联半本书的呢！！比如这天我学的是“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”时，妈妈会让我从“唐有虞，号二帝，相揖训，称盛世”串起。就像这样“唐有虞，号二帝，相揖训，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣王。周武王，始诛纣，八百载，最长久。周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。始春秋，终战国，五霸强，七雄出”。后来背完后，妈妈又反复让我背了几遍。不过那时候为了背完后听妈妈讲“365个童话”或者“十万个为什么”我都会耐心的背下来的。所以在上小学之前我就背完了整整一本“三字经”，足足120页呢。

　　上到小学后，妈妈除了让我写完作业后陪我读半小时书外，也没有取消我的睡前故事和国学背诵。在一年级上半学期我读完了《父与子》、24本《可爱的鼠小弟》、《三毛流浪记》等，下半学期我读完了《木偶奇遇记》、《阿凡提的故事》《昆虫记》，《弟子规》等。我记着一年级的时候，我刚刚开始学拼音，很多字都拼不好，不会读，妈然后是我读五句话，妈妈读一章故事；再然后是我读一页，妈妈读一章；再然后是我读一章，妈妈读一章，再然后就是现在，妈妈已经不管我了，我自己两三天就能读完一本书了。

　　到目前，我自己也记不清自己读过了多少本书，像现在的《胖嫂回娘家》、《穿靴子的猫》、《孤独的小螃蟹》、《想飞的猫》和《米小圈》这类带图画的书已经满足不了我了，《小王子》、《鲁滨逊漂流记》、《一年级大个子和二年级小个子》、《神笔马良》、《汤姆·索亚历险记》、《汤姆索亚历险记》、《小鹿斑比》、儿童版《西游记》这些我也都已读完，妈妈说打算下一步让我读一些名著呢，像《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》、《童年》等等，当然了，妈妈说国学不能少《笠翁对韵》、《幼学琼林》和《论语》也要继续背，因为现在多背国学，今后初中、高中学古文才不会吃力，而且我们更能通古达今，汲取精华。

　　我们中国的图书种类繁多，保罗万象，古话说“活到老，学到老”、高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，妈妈说“读书能使人更加聪颖，更加智慧，使我们的生活更加丰富精彩”。所以，让我们行动起来，让我，让你，让我们身边的每一位朋友都能多读书，常读书，让我们一起通过读书来拓展视野，翱翔天海。让我们一起担起社会主义接班人，成为不久之后的社会栋梁吧。谢谢大家。

二、小学三年级童话作文精选范文《一只猪的故事》

　　编写童话故事是小学作文中经常会考察的一个作文话题。但是有很多同学们不知道该怎么写，下面小编给同学们整理了小学三年级童话作文精选范文《一只猪的故事》，同学们可参考!

　　从前有一只猪，他生活在平原上，可是有一天，一个怪物来啦，他面容邪恶，看了让你怕的跪下求饶，这只猪却不一样，他轻装上阵，好像已经做好准备了，他要和这个怪物拼命了，顿时天昏地暗，他们打起来了，怪物用无影脚，速度好快，这猪看不清他在哪，只能乱打，最后被打败了。 

　　这猪不服气，马上逃跑，准备出去学艺，准备卷土从来东山再起，他走啊走，很累了，他在一棵树下停下了。慢慢的因为太疲倦了，他睡了。 

　　他在梦中遇到了神仙，这个神仙叫了他几招武功，并告诉他怪物的弱点， 

　　这猪喜出望外，因为它可以打败怪物夺回自己的领地了，他非常兴奋，一睡醒，还没到早上，他就出发去找怪物了，准备和他在打一场，当然你们会想肯定是怪物赢了，却不是这样的，因为他知道了怪物的弱点，他的弱点就是肚子那里。 

　　回到了自己的家园很高兴，怪物出来了，他很饿，因为没东西吃了，他看到猪回来了，很开心，他可以填饱肚子了，可他不知道自己已不是猪的对手了。 

　　他又和猪打了起来，猪来了个圣龙卷，对着怪物的肚子打，这是，地上全是血，他的旁边还有一只小兔子，原来，这兔子被这怪物附了体，要打败怪物才能救小兔子，他救了小兔子，小兔子很感激便给了他许多萝卜，感谢他。 

　　从此他们成了好朋友，他们快乐的生活着，无忧无虑，快快乐乐的。 

　　这就是一只猪的故事，怎么样，好不好听啊!