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读思行一论教育

发布于：2024-03-21 作者：admin123 阅读：85

　　引子

　　我轻轻地掐着儿子的小屁股蛋，慢慢地用力，儿子从睡梦中惊醒，小嘴一咧，立刻要哭，我马上松开手，轻轻地哄着他，他就不哭了。再睡，再掐，再哄，反正就不让你睡。

　　这才上午九点多，你又要睡觉。白天睡一天，晚上精神足不睡觉，整个一睡颠倒了，我这当爹的可受不了。不行，白天不能让你睡，晚上可以让你好好睡觉。所以，我只能用这种笨办法来纠正你这个坏习惯了。

　　该玩闹时就玩闹，该睡觉时就睡觉，该干啥时就干啥！

　　一给儿子买玩具

　　儿子一岁了，除了吃饭睡觉，是不是该干点啥？

　　我也不知道一岁多的孩子能干啥，那就上公园吧。

　　到公园坐游玩车，木马，再去动物园看看动物。这些事到也热闹有趣，能否再来点其它的呢？

　　到商场给儿子买玩具吧！

　　到了商场玩具柜，看着各种各样的玩具，该买那种呢？

　　我正想着，遇一朋友，聊了几句，朋友知道了我的心思，说了一番话，令我茅塞顿开。

　　朋友说：给孩子买玩具，不要买电动的，买手动的。因为孩子小好奇心强，喜欢把玩具拿在手上玩，这样玩的开心，玩的高兴，玩的快乐，大人还可以和孩子一起玩。电动玩具五彩缤纷灯光闪烁，只适合观看欣赏。小孩儿可没那耐心，他就是要拿在手上玩，尽情地玩，电动玩具很快玩坏，那玩意儿还贵。手动玩具就是用手玩，不客易坏，孩子还玩的时间长。

　　听了朋友的话，我深以为然，就给儿子买了小汽车。拿回家，儿子在地板上用手开车，嘴里发出汽车发动机声、喇叭声，玩兴大发。后来又给他买了积木，儿子先摆平面的，再摆立体的，花样翻新，兴趣盎然，玩的不亦乐乎。

　　二上托儿所

　　儿子到了上托儿所的年龄，我就把他送托儿所了。

　　孩子上托儿所好处多多，几点到托儿所，几点离开托儿所，都有规定。孩子从上托儿所开始，就要自觉遵守，小小年纪就有了时间观念。其次是懂得了仪表卫生，每天入托时老师都会在门口检查孩子，手洗的是否干净，指甲是否剪了，衣服是否穿的整齐，孩子从小就有了讲卫生的好习惯。托儿所有许多孩子，小朋友们一起唱儿歌，一起做游戏，一起去效游，增强了小朋友之间的团结友爱。

　　有一次，老师要求小朋友带一个自己的玩具，到托儿所与其他小朋友互相交换着玩。儿子把自己的玩具与另一个小朋友交换玩，到了离所的时间，小朋友不舍地把玩具还给儿子，哭了起来。我急忙小声与儿子商量：你朋友很喜欢你的玩具，他还要玩，你借给他玩一晚上，就一晚上，明儿他会带到托儿所还给你的，要不他会一直哭的。

　　儿子立刻把玩具放到了小朋友的手上，小朋友的家长让小朋友说谢谢，明天一定还给你，家长也夸儿子懂事。

　　第二天，小朋友把玩具带到托儿所还给了儿子。这件事，儿子受到了老师的表扬，儿子非常开心！

　　三在幼儿园

　　转眼儿子上幼儿园了，上幼儿园不久发生了一件事，让我陷入了沉思。

　　那天，我把儿子送到幼儿园门口，他进了大门，我就可以去上班了。往常儿子都会很开心地走进大门，然后向我挥手再见。但他今天走的很慢，脸上也是不开心的表情。我催了一句，没想到儿子白了我一眼，蹲下身把裤子往下拉了拉，盖住了袜子，才走进了托儿所的大门，也没有向我挥手再见。

　　我注意到了儿子的动作，但没明白究竟是怎么一回事。

　　下午，接了儿子走在回家的路上，问了早上的事。儿子说：昨天上幼儿园，有同学看到我穿的袜子是花的，就说女孩子才穿花袜子，说我是女的，不是男孩。今天又穿花袜子，他们又要笑话我，所以今天我不想去幼儿园。

　　我立马说到：因为袜子是全棉的，穿着舒服，但没注意是花的，这是爸爸粗心了，是爸爸不对。现在咱俩就去买没花的，净面的。

　　没想到，儿子说：没事的爸爸，穿花的也没事，老师批评他们了，老师说，不许笑话同学。

　　儿子话深深地震撼了我：儿子虽然年龄不大，可他开始懂事了，开始有了自己的心思，作为成人，身为家长应该帮孩子做些什么呢？

　　四不与小孩儿一般见识

　　有一天去幼儿园接儿子，老师告诉我，儿子在班上有骂人说脏话的现象。我吃一惊，忙问咋回事。老师说，可能是某个小朋友的父母当孩子面吵架，互相骂人说脏话，孩子听见了，到了幼儿园也学着说，其他的小朋友也跟着学，造成的。老师让我跟儿子好好谈谈。

　　回家路上，我告诉儿子不能骂人，骂人不是好孩子，儿子表示改正。

　　事情可没有那么简单，儿子在幼儿园不骂人了，却在家里说开了脏话。

　　这让我陷入了思考：看孩子的样子，他说这句话觉得很好玩，能引起大人的重视。你不让我说这句话，证明这句话能引起大人的注意，大人就会重视我。所以，你不让我说，我偏要说。

　　我想起一句老话：别跟孩子一般见识。我就用这件事，来验证这句话。

　　当儿子又一次说脏话时，我装作不在意的样子说：跟你这小孩子说话没意思，不好玩，不跟你说了，你自个儿玩吧。说完

　　，转身就走。

　　儿子急忙拉着我说：爸爸，我再不乱说话了，你陪我玩吧，我一个人玩没意思，咱俩一起玩吧。我当然立刻答应了。

　　此法果真有效，儿子说脏话的毛病从此消失。

　　有了好方法，我就继续用。

　　儿子拿着电视遥控器一通乱按，电视画面乱跳，没法看，儿子觉得有意思。我也不说话，转身慢慢走去。儿子急忙追过来，把遥控器还给我。我说：不看了，我想和你玩小汽车。儿子赶快去拿，我俩玩的超开心。

　　雨后的路上，有许多小水洼。儿子就在里面乱踩，溅了一身泥水。他到不觉得脏，反到喜欢听踩水的声音，看那跳跃的水花。我装作没看见，自顾自走路。儿子觉得没意思，不踩水了，很快追上了我。我说，咱俩回家摆积木，摆立体的，儿子高兴的加快了脚步。

　　总之，大人感兴趣的事，孩子也觉得有意思。大人不屑的样子，孩子也觉无趣。

　　五看书讲故事

　　儿子在一天天长大，除了玩，能否再增加点什么呢？自从袜子事情后，我一直在思考这个问题。

　　我这个人爱读书，如果谈论书，我还马马虎虎。好吧，那就让儿子也去读书，至少咱俩能有点共同语言。不，不是读书，是看书，他这个年龄只能看书。

　　看书，肯定是好事。是好事，咱就去做，咱就带儿子去看书。

　　一个休息日，我对儿子说：儿子啊，今天咱俩去逛新华书店吧？逛新华书店？这可是个新奇事，儿子一下来了兴趣，说到：好啊，今天我跟老爸去逛新华书店啰！

　　真应了那句话，无巧不真书。第一次带儿子去新华书店，就发现了几本好书：《三毛从军记》、《三毛迎解放》、《三毛翻身记》、《三毛爱科学》、《三毛新事》、《三毛日记》。这几本书是漫画大师张乐平的著作，专门给学龄前的儿童画的，正适合儿子这个年龄翻看。

　　我毫不犹豫，全部买下。儿子高高兴兴的抱着书回了家，到家就一头扎进了书里。

　　儿子去看书了，我寻思：光看不行，要让他看懂。要让儿子不仅要看，还要会讲，孩子的眼光与想法与成人完全不同。这方法行吗？试试！

　　于是，我跟儿子说：三毛的书，字很少，主要是图画。这书就是你们这个年龄看的，你看了书，能不能给老爸讲讲看到的内容？

　　您别说，这法子真灵。儿子立刻拿起书，一边看，一边给我讲了起来。稚气的话语，虽然简单，却说出了他自己看到的真实内客。

　　从这时起，每天抽些时间，让儿子看书讲故事，成为父子俩的必修课。

　　六买书趣事

　　有一天和儿子去新华书店，看到了《三毛大世界》系列：《祖国风光》，《世界风光》，《恐龙王国》，《兵器王国》。

　　我对儿子说：这几本三毛书，图画精美，但文字很多。你还没开始认字，我先给你买《祖国风光》和《兵器王国》两本，另两本等你上学再买，好吗？儿子点头同意。

　　几天后，我有事，把儿子交给老父亲照顾。

　　我走后，爷孙俩在小区里散步交谈。爷爷跟孙子说，你想要什么，跟爷爷说，爷爷给你买。但不能买吃的，这是你爸爸临走时特意嘱咐的。

　　孙子一听，立刻拉着爷爷往新华书店走，边走边说：爷爷给我买书，有两本书是三毛的，我想要，我爸爸不给我买，爷爷你给我买。

　　爷爷惊呆了，他万没想到孙子会提出买书的要求。孙子才五岁呀，五岁的孩子那么爱看书，完全出乎他的意料。

　　我回来后，老父亲告诉了我这件事，说：小区里许多小孩子都围在小卖店前，咱家小孙子眼睛都不朝那边喵，反而拉我去书店买书，这习惯真好！

　　七老教师的一席话

　　幼儿园定期要召开家长会，向各位家长汇报幼儿园的工作，并征求家长的想法，给幼儿园的工作提出意见和要求。

　　在一次家长会上，有位家长提出，除了现有的孩子在幼儿园的学习活动，能否适当的给孩子增加点文化课内容，让孩子认识些字和词。

　　他说：过年时，亲友们的孩子在一块玩，其他的孩子已经认识了许多字，还会背唐诗宋词。而我的孩子不仅不会背诗，字也只认识六个，一二三四五六，亲友们都笑了，我这当家长的真感觉脸上无光。

　　老师听完说到：今天来的家长里面，有两位是孩子的奶奶，孩子的父母有事来不了，奶奶来开会。这两位奶奶辈的家长，是我们机关小学的退休老教师，这个问题请她们来回答。

　　掌声过后，一位老教师发言。

　　她说：文化课的学习，是孩子上学以后的主要任务。在幼儿园，孩子根本就不要也不能去上文化课。如果孩子学了文化认了字，在他上小学时，就会与小学课程产生重复。做重复的事，孩子就会不集中精力，他认为自己会，不用再学。久而久之，孩子就会失去学习的兴趣。这样的事情，我们在教学中遇到不少，我们用许多的精力去帮助孩子，去和家长交流，来转变孩子的思想，因为他还影响了其他的学生。很麻烦，因为这是教学外的事，花了许多的课外时间。要知道，文化课的学习是一个系统规范的工程，破坏这个系统，打碎这个规范很容易，再要恢复重建非常艰难，对孩子的学习成长极为不利。孩子在幼儿园应该多做游戏，多做手工。培养孩子多动手，多用脑，勤提问，争上进，讲卫生的好习惯。咱们幼儿园在这些方面做的很全面，非常好。特别是打扫卫生后，奖励孩子红五星的方法，非常有利于孩子的身心健康，很好，这对孩子今后的发展大有帮助。我强调一点，儿童是祖国的花朵，希望寄托在他们身上，而不能把他们做为家长脸上有光的工具。

　　老教师的一席话，博得了家长们的热烈掌声。

　　八孩子们的汇报表演

　　孩子们在幼儿园有那些学习活动呢？孩子们的汇报表演开始了。

　　音乐响起，在老师的带领下，孩子们做起了手指操。不要小看幼儿的手指操，那么多的动作，就是大人也未必记得起做的好。可孩子们做的是那么认真，那么投入，那么整齐。

　　折纸，发给每个小朋友一张纸，在所有学过的折纸里，选自己认为折的最好的一种，将它做出来，交给家长。让家长与孩子共同探讨，能否做的更好。

　　最热闹的是猜谜语，谜面一出，孩子全都举手，争着要求自己来说谜底。性急的干脆就张嘴大声的说出谜底，无论正确与否，老师都作了细致详细的解答。

　　最快乐的压轴大戏是抢板凳，这是孩子最喜欢的节目。游戏开始了，看着孩子们积极争先的动作，憨态可掬的表情，会场上爆发出的笑声，简直要把房顶掀开。

　　九本市有了旧书摊

　　快乐的幼儿园生活结束了，儿子上小学了，正式进入文化课的学习。孩子有个好的学习成绩，是每个家长的愿望。

　　大家都知道，识字，是小学生最早的课程。因为对字、词、句的认识与理解，是主要课目，也就是语文学习。试想一下，如果你连数学题都看不懂，如何去做题？又怎么能做对呢？那就把学好语文作为起点吧。

　　怎样引导孩子学习语文呢？还是读书吧，别的方法我也不知道。

　　不知从何时起，我市有了旧书摊。因为流连的人多，所以，时间不长就形成了一定规模。我和儿子发现了这个情况，逛旧书摊又成为我俩休息日的主题。

　　在旧书摊买了四本书：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》。这四本书由林汉达大师编写，这四本书语言叙述之流畅，文字通俗之简练，插图丰富之精美，是公认的中国历史通俗读本之经典名著。

　　而林汉达大师编写这套书的目的，就是对“新语文的尝试和旧故事的整理”，且目录全为四字成语。所以，正适合上小学的孩子阅读，帮助他们提高对课文的理解能力和作文的写作水平。

　　买回这四本书后，我问儿子：拼音会了吗？答：会了。问：查字典会了吗？答：会了。

　　我说：老师不可能把所有的字词句都教会你们，老师只能教你们一些常用的字词句，更多的知识需要你自己去阅读更多的书籍。这四本书送给你，希望你认真学习。然后，将林汉达大师编著的四本书交给了儿子。

　　十旧书摊上大丰收

　　为了帮助儿子对数学的理解，提高对数学的兴趣，使儿子学好数学。在旧书摊上买来了《爱克斯探长》、《智人国历险记》、《算得快》、《趣味数学100题》、《奇妙的九》等等。

　　还买了些科普书，大科学家法拉弟的《蜡烛的故事》。牺牲在卫国战争中的苏联科普作家尼查叶夫的《元素的故事》，科幻故事书《丢了鼻子以后》，《小灵通漫游未来》。

　　革命先辈事迹的书：《跟随毛长征》，《跟随周副长征》，《叶挺的故事》，《向警予的故事》，《可爱的中国》。

　　少儿探险小说有中国作家写的《云海探奇》，《小兵闯大山》，《大熊猫传奇》。英国著名博物学家普莱斯的十四集小说：《哈尔罗杰历险记》。

　　春天来了，万物复苏。带儿子去四方山植物园游玩，回家阅读《叶绿花红》和《昆虫的故事》。到牛头山森林公园去登山，回家阅读《林海漫游》。晴朗的夜空，繁星点点，去探索《恒星世界》。想遨游太空吗？那就《飞向星星》。

读思行一论教育

　　去看望《石油的一家》，观看《有趣的物理》，漫步《金属的世界》，寻找《稀奇的金属》，探索《海洋的秘密》，奏响《生命进行曲》。

　　闲暇时，与儿子一起动手，共同来做《131例家庭科学小游戏》。

　　这些书籍的阅读，丰富了孩子的文化科学知识，提高了孩子的学习兴趣，开阔了孩子的视野，促进了孩子与家长的思想交流。

　　十一生活趣事

　　在日常生活中，我注意到儿子一个偏爱：爱吃肉，不喜素。我告诉他素菜也需多吃，对身体有益。并讲了一番荤素搭配的道理，可收效甚微。

　　这可不行，我想到儿子喜欢吃炒饭，于是将青菜切碎与米饭炒一起，来他个青菜炒米粉。果然，儿子很爱吃，也达到了让他多吃素菜的目的。

　　有一天，儿子看到我切青菜很费劲，用时也多。儿子说：老爸你别太辛苦了，我听你话，一定多吃素菜。从此，这青菜炒米饭也就偶尔为之了。

　　也许是白天的运动量多了，孩子晚上睡觉质量超好，可这也来了事：尿床。我以为是偶然现象，谁知儿子却是夜夜高歌。

　　这可咋办？我想了很长时间，没招。无奈，还是用笨办法，每晚十一点叫儿子起床上小号一次。也不知过了多少天，有一晚儿子忽然自己起床，揉作眼睛上小号去了。其后，每晚如此，终于，半夜欢歌这个事彻底的消失了。

　　十二做剪报

　　有一天，儿子在书柜里找出了一本剪报，是我早先做的，十来年前的事儿。

　　儿子出于好奇，开始翻看。儿子在剪报中看到了霍元甲的事迹，儿子说，同学们都在谈论霍元甲，是因为他们看了电视剧《大侠霍元甲》，没想到咱家有关于霍元甲的剪报。

　　我说，电视剧里的霍元甲是文学作品，有许多虚构的情节。你看的霍元甲传记，是历史上真实的霍元甲，霍元甲是真正的大侠。因为他从小体弱，通过偷学家传的迷踪拳，强健了体魄。而且，为了使更多的国人身体都强壮起来，甩掉东亚病夫的称号，成立了中华精武会，组织号召国人都来练武，是个真正的侠之大家。

　　我与儿子商量，做剪报也能学到很多知识，帮助学习，你也开始做剪报吧。儿子觉得有意思，就同意了。我就给他找了个本子，并开始收集好的文章，剪下来交给他。

　　我市有份报纸的专栏，名为中小学生作文选。专门刊载中小学生的佳作，正好适合儿子。于是，我每期必买，把文章剪下来交给儿子，儿子就认认真真的贴在属于他自己的剪报本上。

　　因为剪报有大小，贴时总留有空白。儿子在贴剪报时，利用空白处，将多出部分折上去。阅读时放下来，读完后再折上去。这样既方便了阅读，又利用了空白。

　　这方法很好，我做剪报时也用此法。儿子看到了，就问我：这样做，你是不是跟我学的。我说：对呀，你做的好，老爸就应该向你学习。

　　十三谈名著

　　儿子问了我一个问题：什么是四大名著。我说人们把《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》这四本书称为四大名著。儿子又问：为什么只这四本书称为四大名著呢？这把我问住了，我老老实实回答，我也说不清楚。

　　几天后，我对儿子就名著这个话题说了自己的观点。

　　我说：究竟为什么把三国红楼西游水浒这四部书称为四大名著，我真的不懂。我个人认为，名著应该以年龄段来划分。张乐平大师的三毛系列，应该属于学龄前孩子的名著。林汉达大师的古代故事系列，属于小学一年级学生的名著。而《飞向星星》是属于科普书的名著。

　　这些书儿子都看过，且受益非浅，因此他同意我的观点。

　　我又说到：四大名著让你现在来读，为时尚早。我给你推荐一部清钱彩的《说岳全传》，我认为它也是名著，因为写的非常好。岳飞你是听说过的，撼山易，撼岳家军难。为什么？你读了就知道了。读这本书，我请你注意三点。一，岳飞是怎样认真读书，刻苦练武的。二，岳飞挂帅后，与平级及下属在一起时，书中不叫其名而称呼为岳爷，这是敬重他。三，认真阅读“岳飞招状"，这是篇佳作，可看到岳飞的文采及强烈的报国情怀。

　　儿子读完后对我说：岳飞是个大英雄，岳云也是英雄，八大锤大战朱仙镇，真精彩。秦桧是个坏蛋，他杀了岳飞，还杀了岳云张宪。

　　我说：人本无好坏之分，只有他做好事，人们才说他是好人。如果他做坏事，大家就说他是坏蛋。所以，人的品德是看他做的事来评定的。

　　十四学习是自己的事

　　中午儿子放学回家，进门就埋怨我。早上上学忘了背书包，老爸也不提醒我，害我多跑一趟，差点迟到。

　　我说：上学背书包，是学生最重要的事，为什么要别人来提醒，自己的事应该自己认真去做，不要靠别人。

　　晚上，又要我听他背课文。要求背诵正确，然后家长签字。

　　我说，背课文的最高水平是默写，你能把课文默写出来，我对照课文，正确无误，就证明你会背，然后我签字。

　　儿子自己就去默写课文，完毕，经我检查，完全正确，签上了我的名字。

　　有一次，儿子拿着算术书说，有道题不会做，让我给他讲讲。我连书本都不接，直接说我不会。儿子说，你会，为什么不给我讲。我说，我会是我的事，可这是你在学习，是你的事。

　　儿子承认自己今天上课没认真听讲，是自己错了，希望老爸这次能帮助他，以后，再也不会发生这种事了。

　　我说，你去把题研究研究，给我讲讲你的解题思路，那里不懂，我从那里讲。一点都不会，对不起，不帮，这道题今天就空着，明天就这样交作业。

　　儿子拿起课本，给我讲了他的解题思路。末了说，到这里，往下我就不会了。