神医华佗发明“五禽戏”的故事是怎样的？
据说华佗年轻时去公宜山采药，爬到半山腰时发现了一个洞穴，他很好奇，正想进去，忽然听到里面有人在谈论医道，就站在洞外听。他听得入了神，听着听着，听见那两个人谈起了...
2024-03-24
孩子不想练习写字该怎么办？
先别让它写现在的汉字。可以从画画开始。推荐湖北电视台的《汉字解密》节目，大人也可以跟着看，跟着学。一集10分钟，每一集讲一个汉字。除了后面的诗词很鸡肋外，其他部分讲得非常好，基本上把一个汉字是怎么回事，都给讲清楚了。有的汉字基本上就是一幅画。比如春（萅）、鹿、庆（慶）、贝（貝）、协（劦）、封、美、田、围（韋）、林、牛、羊、猪（豕）、犬、进（進）、奋（奮）、思（恖）、草（艸）、降…大人都未准知道这字是怎么来的。大人看了长知识，小孩看了学汉字。
另外，推荐小孩学会写字之后，学打字时要学五笔，防止提笔忘字~
一、孩子快4岁了还不会写字怎么办？
4岁不会写很正常啊，我孩子上幼儿园的时候，是从大班开始写字的6岁（没有学前班）就这也是教特别简单的，都是智力游戏什么的，注重脑力发展，社会实践课，学校有小厨房，幼儿超市，幼儿医院，孩子可以做各种角色，上小学后刚开始是比那些个上私立幼儿园的孩子低子差些，没有他们写字好，快，识字量也差，但是最多两个月就可以赶上，该什么年龄就做什么事！没到写字的年龄非逼着拿笔，不等于拔苗助长吗？宝贝现在2年级，考试成绩也是班级前几名的，动手能力也好，自己还可以完成简单的炒菜！幼儿园的时候不是说孩子每天认识多少字，会写多少，会背多少儿歌，古诗，就觉得是幼儿园老师负责，教的好，幼儿园阶段还是要注重孩子的脑力发展！
二、怎样让识字的孩子会写字？
这个问题提的好！这里有个提法“教写字怎样写正确”应改成“教写字应该指导什么？”这样问题的答案就找出来了。那么指导什么呢？在哪里找呢？思考一下几个问题，第一:从字里找。字里有笔画，有偏旁部首，字有间架结构，有章法也就是多字排列。每个笔画有形状特征，让孩子知道笔画粗细的形成原因，知道方向变化，直斜的形成原因。看看间架结构，这里指的是笔画搭配，还有笔画的长短变化，直斜度等，间架结构有规律，如，上下结构两部分中心对齐等。还有每个笔画有起笔，中间，收笔，这就出现了运笔方法了，这要指导。这是从字里找出指导什么。第二:字写在格里，因此要认识田字格，格是字的家，每个笔画都有自己的位置。第三:认识人，会观察字，分析笔画，结构，章法等还有孩子要知道笔画的粗细变化是用力有关。第四:孩子要知道写每个笔画用手的什么部位写的，如，指，腕，肘，臂等还有坐姿，握笔。这是从人找出指导依据。结论:七岁上学前半年，一样一样的认识前面说的，并动手提验，知道了观察字的什么，思考什么，怎么用笔，怎么用力运笔，，怎么用田字格，孩子慢慢的就会写字了。大人的指导非常的重要的啊！
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