收集名人读书的故事或读书名言

  ◎三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－颜真卿 ◎一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 ◎少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－朱熹 ◎吾生也有涯，而知也无涯。 －－庄子 ◎少壮不努力，老大徒伤悲。 －－《长歌行》 ◎时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。

  －－鲁迅 ★你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 。－－富兰克林 ★把活着的每一天看作生命的最后一天。 －－海伦·凯勒 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ★落日无边江不尽，此身此日更须忙。 －－陈师道 ★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。

  －－歌德 ★莫等闲，白了少年头，空悲切。 －－岳飞 ★岁去弦吐箭。 －－孟效 ★盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 。—陶渊明 ★一年之计在于春，一日之计在于晨 。－－萧绎 ●欢娱不惜时光逝（英国） ●时间比理性创造出更多的皈依者（汤姆·潘恩） ●“年”教给我们许多“日”不懂的东西（爱献生） ●时间是审查一切罪犯的最老练的法官（莎士比亚） ●时间乃是最大的革新家（培根） ●时间是衡量事业的标准（培根） ●时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。

  ----（意大利） ●时间伟大的作者，她能写出未来的结局（英国） ●与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手（塞·约翰逊） ●时间是最好的医生（英国） ●时间能缓解极度的悲痛（英国） ●时间会使钢铁生锈（匈牙利） ●时间是最伟大、公正的裁判（俄罗斯） ●时间能揭露万事（英国） ▲日月忽其不淹今，春与秋其代序。

  惟草木之零落今，恐美人之迟暮。--战国·楚·屈原 ▲老冉冉其将至兮，恐修名之不立。 --战国楚·屈原 ▲东隅已逝，桑榆非晚。 --唐·王勃 ▲惊风飘白日，光景西驰流。 --三国·魏·曹植 ▲失之东隅，收之桑榆。 --《后汉书·冯异传》 ▲人寿几何 逝如朝霜。

  时无重至，华不再阳。 --晋·陆机 ▲冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。 --《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》 ▲盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明 ▲皇皇三十载，书剑两无成。 --唐·孟浩然 ▲山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。

  不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤 ▲时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。 --唐·刘禹锡 ▲勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经。

一、谁借光读书

匡衡凿壁借光

匡衡很勤学但没有蜡烛，邻居有蜡烛却照不到（他的房间）。

匡衡于是就在一墙上打了一个洞用来引进烛光，用书映着光来读书。当地

有一大户人家叫文不识，家里十分富有，书又很多，匡衡就给他家作雇工

辛苦劳动而不要求报酬，主人感到奇怪问匡衡，匡衡回答说：“希望可以

读遍主人的书。”主人感叹，把书借给他，（匡衡）终于成了大学问家。

二、关于名人读书的故事

  马克思

　　经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。

　　鲁迅

　　非常讲究读书方法。

  他提倡博采众家，说：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在泛览的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用自己的眼睛去读世间这一部活书,使所读的书活起来。

  对看不懂的地方，他认为若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了。鲁迅十分重视运用剪报积累材料。曾说：无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。

　　鲁迅嚼辣椒驱寒

　　鲁迅先生从小认真学习。

  少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。

　　诸葛亮

　　读书方法是观其大略。这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。

　　爱因斯坦

　　他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。

  12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。 他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

　　华罗庚

　　数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。

  一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。

　　苏东坡

　　苏东坡学识渊博，他有一种各个击破的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。

  比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

　　况衡

　　况衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。

  他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，偷它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。

  他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

　　孙敬

　　汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。

  每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用悬梁刺股来表示刻苦学习的精神。

　　车胤

　　东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。

  他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

　　一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。

  从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

鲁迅把别人喝咖啡的工夫都用在学习上了

知识改变命运