描述一个60年前的一个真实故事

60多年前，一个朋友给我讲了一个笑话，把我笑翻了，后来由于肚子太疼进了医院。医生给我做手术前，问我 为什么笑成这样，我就讲给他听。他听后狂笑不止，最后竟然笑死了。

　　 我被送上了法庭。法官让我把那个笑话讲出来，由陪审团判定是否与过失杀人的事实要件符合，我要求签订免责合同。法官宣布休庭，一天后重新开庭，宣布接纳我的意见。于是，我当庭把那个笑话讲了出来，结果有人笑得敲桌子，有人笑得在地上打滚。后来，当天所有听到这个笑话的人都笑死了。

　　 我瞬间成了名人，各路记者纷纷要求采访我，我知道这笑话讲出去可能构成公共侵害，于是对着镜头，我含糊地说了一番话，大意就是：“理由永远是谎言，信仰永远是自慰。节目播出后，引起巨大反响。可没想到，有一天，几个神秘便衣闯进我的卧室，把我连拖带拽拉到一个黑屋子里。过了好久，一束强光照到我脸上。我勉强睁开眼睛，惊呆了，坐在我面前的人是目前惟一与我一样家喻户晓的人——总统。

　　 总统大致交待了抓我的目的，很简单：把这个笑话录下来，然后送到中东敌对国家的独裁者那儿，笑死他。我只好答应他的要求，同时提出此笑话属于大规模杀伤性武器，不可针对平民。总统答应了。

　　 两星期后，总统宣布已经掌握了那个笑话的关键技术，并且在沙漠地区试用成功。这在国际间引起轩然大波，很多国家惊慌失措，国际军事学家将此命名为“笑威慑”。就在此时，东方一个国家突然宣布也掌握了该笑话，原来给我讲笑话的那哥们投靠了该国。于是，我们之间形成了“笑威慑平衡”。

　　 三年后，4月1日，我终日担心的终于发生了：中东一个恐怖组织盗取了那个笑话的原始技术。结果，文明遭到前所未有的破坏，各国**惶惶不可终日。联合国只好召开全球首脑大会，最后将4月1日设定为愚人节。

　　 60多年过去了，我已经风烛残年。在离开世界之前，作为历史见证人，我想有必要把这个笑话讲给大家。那天，我朋友给我讲的这个笑话很简单，很短，就一句话：

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一、60年代，一个山村老农曾决定造永动机

　　上世纪60年代中后期，我们全家曾下放到北京市怀柔县喇叭沟门公社苗营大队。那个地方，别看穷乡僻壤，却藏龙卧虎。比如，村子里有一个外号“天先生”的人物，70多岁，虽然貌不惊人，头发花白，还微微驼背，可他在山乡人们的眼中可是大咖奇人：能给乡亲们写春联，字迹龙飞凤舞，颇有柳公权风格；能为乡亲们讲古代故事，绘声绘色，有专业说书艺人范儿；还会发明设计一些让人意想不到的物件——人们传说他复制了当年诸葛亮的“木牛流马”。当然，最让人印象深刻的是，他还尝试制造过永动机。天先生其人，并非笔者虚构，当年的他，必须是北京怀柔县喇叭沟“第一大学问家、书法家和发明家”。他姓彭，名光天。全山区的人都尊称他“天先生”，暗含“顶天”和“天下第一”的意思。

　　那一年彭天成60岁左右，主动要求到工地劳动，参加这无比光荣的劳动大竞赛。虽然他体力不如年轻人，可脑筋活络。“天先生”从小读过私塾，博学强记，每天在大家休息时，特别是在大家伙累得东倒西歪的时候，给大家打打气、鼓鼓劲，就主动给大家伙讲述三国时期蜀国的丞相诸葛亮如何用木牛流马运军粮的故事，把那个传说中的可取代人力的“木牛流马”描绘得神乎其神。说得木工班的组长动了心，就求他说：“天先生，现在不是要多快好省地建设社会主义吗，您带领俺们哥几个把木牛流马复制出来，为社会主义建设服务！”的确，大家都发现土石方运输是最大的问题，特别是靠挑担运土石方，耗费人力物力，还“不出活，窝工”，也就是“效率低下”。如果能有办法解决这个难题，那么修建水库的速度就会加快，效率就会提高，大家也就不那么累了。

　　于是，经工地领导特批，“天先生”和木工班组，一边制作铁锹把子、镐把子、独轮车等劳动工具，一边琢磨如何制造“木牛流马”。木牛流马，为三国时期蜀汉丞相诸葛亮发明的运输工具。史载建兴九年至十二年（231年－234年）诸葛亮在北伐时所使用，其载重量为“一岁粮”，大约四百斤以上，每日行程为“特行者数十里，群行三十里”，为蜀汉十万大军提供粮食。不过，制造工艺早已经失传，确实的式样、外貌谁也说不清楚，而工作原理更是不明。“天先生”和木工班琢磨了半个月硬是毫无头绪。

　　“天先生”不甘心，就主动到县里的图书馆查阅资料，翻阅了不少古书，发现利用杠杆和连杆原理，把车辕的把手一面向前拉一面向下压，用这个力量传递到杠杆控制枢纽品字顶孔，木牛的重心就移到前腿上，当重心移出品字左孔时，木牛已向前移动了半步，此时可把手把迅速向上拉起并向前拉，使品字顶孔向后移至品字右孔之上使重心落在后腿上，木牛就这样走完余下的半步。所需要人的力量并不大，却带动了“木牛流马”前行。他把这一重大发现告诉了木工班长和组里的几个木匠，于是大家就兴奋地照猫画虎、照葫芦画瓢，七拼八凑，攒巴出一个七横八纵的木车来，为了节省木料，他们没有在车头上设计牛头或马头的形象，而仅仅是一辆简陋的七横八纵的木车。但是，首次试验就失败了，不能实现走动。

　　他们没有放弃，反复试验，反复校正控制杠杆和连杆的品字孔的比例，让杠杆和连杆把力量放大，经过50多次失败和试验，终于在第60次的试验中，成功地使七横八纵的木车在人力下压前拽的作用力下，现实了连锁反应，带动木牛流马前行，人力和杠杆连续作用，装满土石方的木牛、流马就连续走动了，解放了一部分人力的肩扛、挑担。

　　修建水库，汇聚八方英雄，各路英雄都使出绝招，做出巨大奉献。“怀柔水库”终于修好了，在总结表彰大会上，县长表彰了无数劳模和英雄，“天先生”和木工班也被授予了大红花，每人奖励三斗小米。“天先生”戴着大红花，赶着一辆“木牛流马”驮着奖励的三斗小米回了村，成为全村人的骄傲。村里人除了敬重之外，还添油加醋地把他这一故事越夸越传奇，说“天先生”能通神，夜里做梦，梦到神仙爷诸葛亮给他传授“木牛流马”的制作工艺，“他天亮后，说给了木工班长，就这样他们就创造了复古神器，而且载重千斤，堪比吊车。”

　　一天，“杏花”姑娘对我说，“天先生的老婆把天先生弄的永动机给烧了！”

　　我们匆匆跑过去，见村中央的小广场至剩下一片灰烬和几件零星的金属件。闫国忠见到我和“杏花”，就悄悄地对我们说：“天先生弄的永动机差点就完成了，他今天上午高兴地对大家伙宣布要进行试验，松开拧满着劲的弹簧，那个奇形怪状的物体真的动了几下，然后就砰地一声崩开了，四分五裂，飞得到处都是，还擦伤了一两个人。不过，没大碍。他老婆听说后，连忙把赤脚医生何青山找来，给受伤的治疗包扎伤口，然后弯腰四处捡拾敛巴崩散的物件，把这些能烧的就都给烧了，最后拧着天先生的耳朵，一边骂着一边把他拽回家去了！”从此后，我见到的“天先生”像丢了魂一样，形容枯槁，目光呆滞，整日自言自语，行为举止古怪，时不时在各家的柴火垛前寻摸带杈的树杈子，期望再制作他的永动机。而他的老婆总是跟着他，把他弄回家的树杈子给偷偷地烧了。“天先生”和他的永动机成为山里人永远流传的笑话。但是，他对知识的态度和改变生活的激情，至今仍在我的回忆中。

二、我看87版电视剧红楼梦——顶多能打60分

87版电视剧《红楼梦》首次播出的时候，我正在上高三，马上就要高考了。虽然学习十分紧张，但我还是连续逃了几个晚上的自习课，为的就是一睹这部“大片”的风采。可惜，这部盼望已久的电视剧却并没有将我牢牢地吸引在电视机前，很快我就极其失望地回到教室了。紧张的学习冲淡了我对这部电视剧的记忆，以至于后来回想它的时候几乎没有什么印象，只记得音乐不错，美女不错，帅哥也不错。至于它为什么没有吸引力，则说不出个子丑寅卯来。

　　上大学之后，偶然有一次听到红学大师俞平伯先生对这部电视剧的评价：“演员脸上看不到文化。”（注：并未亲耳听到，而是听其他老师的转述。）最初很是不理解，难道文化是写在脸上的？后来细想才恍然大悟：这部电视剧之所以没有感染力，是因为演员们只长了一张漂亮的脸蛋，却不具备红楼人物的灵性和修养，更缺乏那种深厚的古典文化底蕴。实际上，整部电视剧不过是找了一些俊男靓女们将书中的情节比划了一遍而已。

　　在后来的若干年里，我一直都没有从头至尾、认认真真地看过一遍这部电视剧。倒不是没有机会，而是每次看到的时候，都提不起兴致来，一旦有点别的事情就把它丢开了。有时甚至是因为生气而不忍心看下去。有人说我：“你是因为对原著太熟悉、太崇尚，所以电视稍有改动你就发现了、不满了。”其实并非如此。美国名著《飘》也是我十分喜爱的一部小说，但我同样也很欣赏根据它改编的电影《乱世佳人》，尽管其中的改动特别大。难道我单单对《红楼梦》格外苛求吗？

　　一部优秀的小说改编成影视剧的时候，必然要进行很多取舍和改动，这是我能理解的。比如有网友提到红楼原著中紫鹃出场时原名“鹦哥”，电视剧没有忠于原著；而我却认为这种改动很正常。如果电视剧也要特意表现这个情节，既显得拖沓又容易引起混淆，毫无必要。但是，电视剧对有些场景的改动则颇令人费解，实在想不出为什么要去改动它。

　　比如“懦小姐不问累金凤”一节，书中写到其奶嫂与丫鬟争吵，迎春劝止不住，自拿了一《太上感应篇》来看。这个情景恰好被赶来的探春等人隔窗看到。后来探春、平儿试图解决此事，而迎春却只和宝钗阅《感应篇》故事，究竟连探春之语亦不曾闻得。正是在《感应篇》两度出现的情景下，黛玉才对迎春下了一句“虎狼屯于阶陛尚谈因果”的绝妙评语。这评语不但切中肯綮，而且与当时的场景十分贴切，既入木三分地描画了迎春的懦弱，同时又表现了黛玉的才思机敏。可是在电视剧中，迎春看《太上感应篇》的情节并未被黛玉等人看到，后来也没有再出现《感应篇》。此时黛玉却突然冒出了一句“虎狼屯于阶陛尚谈因果”，如此突兀，简直令人摸不着头脑。

　　还有在刘姥姥品茄鲞的时候，曾说过这样一句话：“茄子跑出这个味儿来了，我们也不用种粮食，只种茄子了。”这句话十分传神，简直就是为刘姥姥量身定做的台词。可是在电视剧中，这精彩的后半句却被省略了，实在不知是出于什么考虑。如果说是为了节约时间吧，可是在刘姥姥讲老奶奶念佛得孙故事的时候，书中明明写宝玉对此毫无兴趣，而是“只记挂着抽柴的故事”；可是在电视剧中，宝玉却凭空地、饶有兴致地插了一句：“依我说，要生个女孩儿才好呢！”刘姥姥也顺口答道：“后来真的又生了个女孩儿！”这画蛇添足的两句话，足以令宝玉和刘姥姥两个人物形象大为扭曲，真是可恶之至。

　　如果说上面举出的两个例子还只是人与人之间的审美观存在差别的话，有的地方则只能归于纯粹的错误。而且这类问题和错误随处可见，数不胜数。譬如有个演员在说“这早晚”三个字的时候，三个字都是重读，显然是没有理解这句口语的意思。其实“这早晚”基本上就是“这会子”、“这个时候”的意思，所以“早晚”两字都应该是轻读的。如果三个字都重读，就变得不知所云了。再比如赵姨娘训斥贾环的时候，书中的文字是：“又是那里垫了踹窝来了？”这里“垫踹窝”三字的意思是“被踹了一脚”，十分口语化而且生动；而在电视剧中却变成了“踹了脚窝”，不但不通顺，而且细想之下竟然像是“踹了别人一脚”的意思，可谓差之毫厘谬之千里了。还有王夫人提到晴雯的那个情节，有一句“眉眼又有些像你林妹妹的”，其中的“眉眼”二字竟被演员说成了“眼眉”。这样的笑话真是不可原谅了：“眉眼”一词的意思是“容貌”，是说晴雯的容貌有点像林妹妹。而假使晴雯只有眼眉像林妹妹，还有什么意义呢？如果说是演员一时把剧本看错了，难道她连《红楼梦》原著也没有读过三两遍？难道诺大年岁的人连基本的汉语词汇都不掌握？难道导演、摄像还有剧组的那么多人都是聋子？

　　当然，“这早晚”、“眉眼”、“垫踹窝”等处也还恕得，毕竟都是细节。但“意绵绵静日玉生香”一节的错误就实在无法原谅了。书中在这里写到黛玉袖中发出一股幽香，黛玉说“想必是柜子里头的香气，衣服上熏染的也未可知。”宝玉则摇头说：“这香的气味奇怪，不是那些香饼子、香毬子、香袋子的香。”可是在电视剧中，这个情节却被完全逆转了过来，先是黛玉说“这么冷的天，谁熏什么香啊？”而宝玉则回答说：“这一定是香饼子、香袋子的香。”好端端的一股奇香，就这样被电视剧给彻底庸俗化了。更可笑的是，后面又接上了有关“奇香”、“暖香”的对话，实在是驴唇不对马嘴。

　　直到最近，我才在电视上看到了当年《红楼梦》剧组选角的一些细节。原来当时选演员的时候注重的主要是外貌形象，许多演员既没有读过《红楼梦》，也没有学习过表演，临时培训了几个月就匆匆上阵了。甚至有的演员就是直接从大街上拉到摄影棚里的。再加上导演本身对人物的把握就十分片面，怎么能选到真正的好演员呢？比如后面一个迎春，她本来好像是个会计（也许是工人），在街上被剧组的人看到，认为活脱儿就是一个“二木头”，就给拉了来演戏。其实迎春这个人物虽然出场次数不多，但其形象还是很丰富的，绝不是一个无知小厮口中的“二木头”那么简单。这样拼凑起来的班底，如果能把《红楼梦》演好，鬼才相信呢！

　　87版《红楼梦》的另外一大败笔，就是是剧组一手炮制的、所谓反映了曹雪芹原意的结尾。众所周知，曹雪芹的《红楼梦》是未完之作。海棠无香、鲥鱼多刺、红楼未完，号称人生三大恨事。大家都知道高鹗续写的后四十回在思想性和艺术性方面都无法与原著相比，许多情节违背了曹雪芹的原意。但这也只能是永久的遗憾了。谁又能跨越时空隧道、跑到二三百年前去问一问曹雪芹的真实想法呢？在与《红楼梦》时代相隔甚远的今天，谁能够经历与曹雪芹相似的生活、谁又能写出超越高鹗的续书来呢？

　　高鹗的续作之所以能够在数十种续书中脱颖而出，附于骥尾而流传至今，一定有它存在的理由。87版电视剧弃高续不用，自己炮制了一个不伦不类、粗糙之极的所谓“曹雪芹原意”来，真真令人发笑。剧中让湘云沦为一个下等烟花女子，宝钗被卖变成一个庸俗农妇，都是与人物性格大相径庭的荒唐情节。让探春与赵姨娘母女捐弃前嫌、抱头痛哭，更是以现代观念揣度古人心肠的可笑之笔。如果要新拍《红楼梦》的话，我个人的意见是：要么只拍前80回，后面只用蒙太奇的手法演示一下金陵十二钗的命运即可；要么就老老实实地以高续为基础加以改编。千万不要再自作聪明，重蹈旧版电视剧的覆辙了。

　　总之，我觉得87版电视剧《红楼梦》基本上是失败的。如果让我给它打分的话，顶多能打60分。它之所以还能有一定的艺术感染力，那是因为《红楼梦》原著写得太好了，而绝不是剧组的功劳!

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三、中学老师拾荒13年资助60余名贫困生（太感人鸟。。。）

昨日，本报在《都市写真》版刊发了新洲区张店中学老师罗一鸣“拾荒”13年资助60余人的摄影专题报道。罗老师的感人事迹，引起社会广泛关注。今日，本报再次推出深度报道，讲述罗老师背后的故事。

　　者在学校采访时看到，罗老师把学校分给他的两间宿舍（每间约20平方米）中的一间，改成了废品回收工作室。工作室里堆满他在校园捡回的宝贝：没用完的牙膏，不要的饭盒，坏了的伞，旧旅游鞋和衣服等等。

　　罗老师将它们清洗好后进行分类处理：不能直接使用的如矿泉水瓶等卖给废品回收站；修修补补能再用的如伞和鞋等，整理好送给周边需要的人。

　　罗老师是从1997年就开始分类回收校园垃圾的。“当时，学校有了食堂和商品，近千名师生在学校吃住，可供回收的东西慢慢多了起来。”

　　“卖废品，每年大概有一千块钱左右的收入。” 罗老师算了笔账，13年来回收废品收入约1.2万余元。

　　“罗老师把这些钱全用在资助贫困生上面。”学校书记李建军介绍：这些年来，罗老师资助贫困生60余人，资助金额超过2.2万元。与此同时，罗老师还常年帮扶周边5名特困村民。

　　“不怕大家笑话，我这十几年都没买过牙膏，用的全是你们没用完扔掉的。”