关于动物的小故事
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2024-03-24
如何看待小学校长说的只要学生有本事学好，就能不做作业？
我觉得校长提的不用做作业，是指不用每天完成老师布置的家庭作业，在一线干过的人都知道班里有一群孩子（虽然是极少数），他们真的有能力在不完成老师布置的家庭作业的前提下，学的很好（主要指考试能得高分）。
所以我觉得校长说这样的话没毛病，只不过被过度解读而已。我在布置作业时，一般都会留一些难的题目，布置作业时还会说上一句，有能力的同学完成，但鼓励大家都试试看。
如今在提倡教育公平的今天，学校很少分尖子班和普通班老师面对的是资质不同的学生，所以其实说到底对谁都不是真正的公平，对于资质好的孩子，他们就应该接受更多的知识，更难的知识，才能够把他们的潜力更大的发挥出来，而对于资质一般，基础比较薄弱的孩子，他们就应该先打好基础，然后再去说提升的事。
但是在目前的环境当中，我们能做的就是在课堂上所讲的知识，能够满足一般学生的需求（一般是指班里中等学生能够听懂的难度），如果讲的太难，知识点扩展的太多，班里大部分学生都跟不上趟，但是如果照顾班里成绩一般的孩子的感受，讲的太浅，对于大部分中等以上的学生，这其实是在浪费他们的时间。
比如说寒假作业当中，我们也会分成来布置，先布置所有同学要完成的寒假作业，然后有很多拓展型的作业，鼓励大家去完成，对于学习成绩比较好的，综合能力比较突出的孩子，会要求他们全部完成拓展新的作业。
这才是真正的因材施教吧，不同的孩子不同的教育教学方法。但是一般情况下，成绩中下等的孩子的家长觉得自己的孩子“吃亏”，所以也会有很多的家长抱怨，自己的孩子要去各种各样的辅导班进行提升，老师在学校讲的太简单。
在一线的老师哪个不想去教高手的学生，哪个不想自己的课都是讲的有拓展的知识点，哪个不希望自己的学生全面综合能力得到很强的提高，哪个不希望自己的学生，即使原来基础很差，通过一个阶段的学习成绩也提高上去。
一、为什么有些孩子老是抱怨父母无本事呢？
抱怨父母无本事的是少数人。中国青年的大多数和父辈一样，努力、踏实、认真地过着日子。平心而论，建国后的青年，大学毕业包分配，到祖国最需要的地方。恢复高考后的大学生是天之骄子。与大学无缘的青年，有一技之长，也被社会当作宝贝。基本的公平正义，令社会心理平衡稳定。目前的阶层固化，导致少数年轻人抱怨父母没有本事，实属正常。抱怨者和被抱怨者多想想胡适，因为胡适鼓吹＂宽容”，或许是一服解药。这也是＂精英”们顶礼膜拜胡适之的原因之一吧。
二、有人说“职场中，你没能力时，少花精力培养人脉”，你怎么看？
这句话是很有道理的，当你没能力的时候，不要花太多的时间在所谓的社交及人际交往中，因为这样除了认识一些人，多喝些酒外，基本是没用的。你认识的人不一定会记住你，记住你也不一定会认可你。你如果想扩大有效人脉，可以看以下几点建议。
1.拒绝无效社交：比如饭局，中国特色的饭局有很都意义，比如谈生意，办事情，好朋友很久没聚加深感情，庆功，认识圈外有能量的人等等，这些饭局如果跟你有直接关系，可以参加，也鼓励参加，这个是做人的基本礼仪；但是如果是纯粹的喝酒局，聚的人也是平常经常见的，没特别感情的，就建议不要参加了；其他的还有类似频繁加刚认识人的微信，跟一些见识和理解都你高的人在那闲聊等等，都无助于你能力的提升，也不见得需要帮忙的时候这些能帮上什么忙。
2.提升自身软硬实力：简单概括，你要做的有提升你专业能力，沟通能力，领导能力，健康的身体（有条件的话可以经常健身），这样在某个领域你小有名气后，适合你的人脉就会跟着来找你了。
3.适当的往高一层级的社交圈靠拢：不想当将军的士兵不是好的士兵，如果能力还不足的时候，你有机会参加高一层级的社交活动时候，你可以适当参加，并积极的学习这个圈子的文化，找到自身的不足，并努力提升自身水平，运气好的说不定还会碰到贵人。
4.总结：努力提升自身实力是扩展人脉的基础。
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